Llega la triple pizarra

Leyendo noticias sobre las nuevas tecnologías hemos encontrado esta que nos ha parecido muy interesante. Se trata de una nueva pizarra que tiene tres funciones: proyector, tiza y PDI. Esto quiere decir que es una pizarra blanca en la que se puede escribir con tizas de colores y que al mismo tiempo se puede utilizar como proyector y como PDI.
Si queréis saber más sobre esta noticia pinchar en el siguiente enlace:
http://www.hoytecnologia.com/noticias/Llega-triple-pizarra:-tiza/175005

El poster

Mañana ya es la exposición de nuestro proyecto y para ello hemos realizado un poster que también queremos publicar en nuestro blog.

 

¡ESTOS SOMOS NOSOTROS!

Tutorial

Esto es una guía en la cual están las las principales características de una PDI, las herramientas más utilizadas, los perfiles, y las tareas básicas que se pueden utilizar.

Esperemos que os sea de gran ayuda.

Ismael Amoedo Collazo

Con este comentario daré a conocer cual ha sido mi experiencia durante el proyecto y como ha sido mi progreso con las nuevas tecnologías.

Cuando empezamos con este proyecto yo no sabia usar la mayoría de las herramientas que tuvimos que emplear para poder hacerlo, (por ejemplo: crear un blog, crear actividades con distintos programas, google docs para poder redactar desde sitios distintos un mismo documento, dropbox para tener los archivos siempre disponibles sin necesidad de un pen drive, y también para subir archivos o cualquier documento a Internet...).

Debido a que nuestro proyecto es la PDI he aprendido como funciona para poder emplearla como recurso educativo. 

En nuestro grupo todos hemos aportados cosas tanto como para crear un blog, como para elaborar el informe, para elaborar activiades, etc...

Mi experiencia con esta asignatura ha sido favorable, ya que me doy cuenta de los conocimientos que he adquirido.    

Crucigrama

Esta actividad es un crucigrama, en el cual, los alumnos tendrán que adivinar la palabra leyendo previamente las definiciones que se le ofrecen. Cuando tengan la palabra correcta, la tendrán que poner en el sitio adecuado.
¡Veréis como es muy fácil!

WebQuest

En esta entrada os queremos dejar nuestra Webquest creada con el programa Wix para que la podáis visitar cuando queráis.
Esperemos que os guste. Pincha aquí.
Si queréis aportar alguna mejora a la web podréis dejar vuestro comentario. Gracias.

NUESTRO PROYECTO

Aquí os queremos dejar un enlace directo a nuestro proyecto sobre las PDI.
En él explicamos todo lo relacionado con ellas y algunas actividades para realizar en el aula. 
Pincha aquí para ir al enlace.

Silvia Villanueva Garrido

A lo largo de la realización de este trabajo, he aprendido muchas cosas, la primera es la realización de este blogg. Antes de que nos mandaran este proyecto, yo no sabía como se hacía, pero mediante la práctica diaria, fui adquiriendo destreza, y ahora se como publicar una entrada, como crear un gadget y como cambiar la apariencia física del blogg (cambiar el tema, el color, la imagen de fondo, la fuente...). También se usar, vairos programas para crear actividades, el Google docs, que me parece una herramienta muy útil para el trabajo en grupo y también, aprendí a usar una PDI, cosa que antes no sabía ni para que se podía utilizar ni como se podía aplicar a la enseñanza, en este caso, y como tema de nuestro blogg, para la asignatura de música. Tambi

Creo que he avanzado bastante en cuanto a saber utilizar nuevos recursos tecnológicos, pero este campo es muy amplio y todavía me queda mucho por aprender.

MªCarmen Torres Torres

En esta entrada contaré cual es mi progreso en lo que se refiere a mi experiencia con las TIC.

Antes no sabía como funcionaba un blog, en cambio ahora me se defender en uno gracias a mis compañeros que me ayudaron con ello. Se, por ejemplo, cambiar la apariencia de un blog o añadirle gadgets.

También aprendí a utilizar recursos para crear actividades como son el Ardora, el Jclic o el Hot Potatoes. Son programas que me pueden llegar a ser muy útiles en un futuro para crear mis propias actividades para los alumnos.

Ahora utilizo con mucha frecuencia el Dropbox, otro recurso que conocí en esta materia. Lo utilizo tanto para almacenar archivos como para subir las actividades que he creado en los programas mencionados anteriormente.

Gracias al proyecto que hemos elegido sé como funciona una PDI y manejarme en ella.

De momento mi experiencia está siendo satisfactoria, espero poder seguir aprendiendo cómo utilizar muchos más recursos tan útiles como estos.

Carol González Rey

Como ya he comentado en mi redacción sobre “mi experiencia con las T. I. C.”, nunca he tenido la oportunidad de asistir a clases o cursos de informática, ni tampoco manejar un ordenador hasta hace muy poco. Así que quería resaltar la paciencia de mis compañeros a la hora de explicarme como funciona un simple Gmail, Google Docs, Dropbox o a crear un blog. Juntos  también aprendimos a manejar lo esencial de la P. D. I., tema principal de nuestro trabajo.

Debido a mi débil manejo con las T. I. C., no he podido aportarles novedades en esa materia, pero me he centrado en otras que sí han servido de apoyo a la hora de elaborar los apartados y fichas del informe, así como el aporte de ideas.

Los cuatro participamos en lo que mejor se nos daba, y así conseguimos trabajar en equipo, apoyando los puntos menos fuertes de quién los tuviera, en mi caso, evidentemente, el manejo informático.

Sopa de letras

Otra actividad que hemos creado con el programa Ardora es una sopa de letras que contiene palabras que tienen relación con la música. Habrá palabras que los alumnos ya conozcan y otras nuevas. Se tratará de que adquieran vocabulario nuevo.
Es una forma de trabajar y familiarizarse con el vocabulario musical. Para ello tendrán la ayuda de un listado de palabras que tienen que buscar. Simultáneamente la profesora puede ir explicando el significado de dichas palabras o bien dejarles acabar y proceder con la explicación.
Es una actividad que podrían realizar el segundo y tercer ciclo.
Para probarlo pincha aquí.


Os dejamos también otro enlace que os llevará a una explicación de la actividad: Sopa de letras

Memorama

Esta actividad, creada con el programa Jclic, está pensada para que el alumnado aprenda los nombres de algunos instrumentos y al mismo tiempo que trabaje su memoria.
Es ideal para realizar en una clase después de una explicación de dichos instrumentos.
Este juego trata de encontrar las parejas de instrumentos en menos de un minuto. ¡Pincha aquí para jugar!


Podéis acceder también a una explicación más concreta de la actividad: Memorama

Clasifica

Ahora que ya sabéis los nombres de los instrumentos, os hemos preparado una actividad en la que tendréis que clasificar dichos instrumentos en su columna correspondiente. Las columnas se dividen en instrumentos de percusión, de viento o de cuerda.
Esta actividad está destinada para alumnos del tercer ciclo. Puede servir de apoyo a aquellos profesores de música que tienen que explicar la clasificación de los instrumentos a su alumnado, o bien para que los alumnos practiquen lo aprendido previamente en el aula.  
 
¡Adelante!




Para más información pincha aquí.

Actividad de relacionar.

Hola a todos!


Aquí hemos creado una actividad que consiste en relacionar la imagen de un instrumento con su nombre. Es una forma de iniciarse en el mundo instrumental. Es una buena actividad para que los alumnos aprendan como se llaman algunos instrumentos y se familiaricen con su imagen. El hecho de realizar esta actividad con la PDI, les resultará más divertido y estarán más motivados.
Es una actividad perfecta para todos los ciclos de primaria. En especial para los alumnos del tercer ciclo, les servirá de repaso porque es fundamental que se sepan y recuerden el nombre de los instrumentos para poder aprender a clasificarlos.

Para poner a prueba tus conocimientos pincha aquí.


Pincha aquí para obtener más información de esta actividad.

Más sobre música

Pinchando aquí encontraréis un enlace que os introducirá un poco más en el mundo musical.

Podéis ver, por un lado un karaoke con canciones infantiles populares, como por ejemplo "Al pasar la barca"; y por otro lado encontraréis una breve definición de los instrumentos de la orquesta.
En la parte de abajo de la página hay una actividad que se llama "Toca el Piano" si entráis en ella podréis crear vuestras propias partituras de piano o seguir unas ya creadas como "La guerra de las galaxias" o "Oda a la alegría". 
Esperemos que os gusten.


Para un detallado análisis de la página web vaya al siguiente enlace:
https://docs.google.com/document/d/1uHSFHQPbtcvFvIcgan_PoinU0H4fuNjcXiPaDpuclcE/edit

Drums

En este enlace que os dejamos, podréis familiarizaros con la batería.

Tendréis la posibilidad de simular como tocar la batería y saber el sonido que hace cada parte de dicha batería. También existe la opción de conocer las partes de la batería en inglés. ¿Os atrevéis con ella?

Aprendiendo a tocar la flauta

Esta actividad está dirigida a alumnos del segundo  y tercer  ciclo de primaria.  En ella podrán practicar las posiciones de los dedos, así como ver las notas ubicadas en el pentagrama y escuchar su sonido. Ponte a prueba

La página a la que pertenece esta actividad contiene muchas más actividades para que trabajan la música en seis niveles distintos. Nosotros la recomendamos, sobre todo para trabajar en la PDI, por ello también os queremos dejar aquí el enlace a la página de inicio: Aprendo Música

Aquí podéis ver el análisis sobre la página web por si queréis más información.

Teclado Virtual

    Os dejamos  aquí  una actividad para familiarizarse con un teclado de una forma más divertida y dinámica.
Esta actividad es para aprender a tocar el teclado, saber donde se encuentran las notas en un teclado, así como a habituarse a los sonidos de varios instrumentos como son el saxofón, la guitarra o la flauta entre otros.

BIENVENIDOS

Bienvenidos a nuestro blog "Maestros Digitales 13" . Nosotros somos alumnos de educación primaria de Uvigo, y en este blog queremos enseñaros algunos recursos y actividades que se pueden realizar en una Pizarra Digital Interactiva en el ámbito de la educación y a su vez aplicadas a la música.

Esperemos que os guste y que os sirva de mucha ayuda.